Dit is een krachtig, behulpzaam en praktisch boek voor begeleiders van startende docenten. En dat is zinvol omdat nog altijd een aanzienlijk deel van de starters het onderwijs weer snel verlaat. En dat is mede te wijten aan een gebrekkige begeleiding.
Karin Wessel schreef in 2024 “Het zakboek voor het begeleiden van startende leraren en zij-instromers”. Zij heeft veel ervaring als leerkracht en als schoolopleider. Weliswaar in het basisonderwijs, maar haar ervaring is 1-op-1 te gebruiken in het voortgezet onderwijs.
Karin heeft aan alle facetten van het beroep gedacht. Zo gaat het bijvoorbeeld over orde houden; het lieve-juf-syndroom oftewel hoe stel je grenzen en welke grenzen stel je? Het gaat over het contact met ouders, wat kun je verwachten en wat is jouw rol daarin. Het gaat ook over van alles tegelijk moeten doen in de les en dat je daar steeds beter in wordt; een conditie voor opbouwt zogezegd.
Wat opvalt zijn de vele voorbeelden van casussen en voorbeelden van vragen die je kunt stellen aan je starter. Dat geeft volop herkenning en duiding aan de manier van werken die zij voorstelt.
Bij het leraarschap komt dus veel kijken en op alle fronten kan een starter goed begeleid worden. Karin beschrijft bij al die facetten hoe je daarin effectief kunt coachen.
Zodat je de starter in zijn of haar eigen kracht zet. De startende docent moet immers geen kopie worden van jou als begeleider. Of ben jij de coach?
Heel praktisch om op je bureau te hebben liggen en regelmatig even open te slaan. Het boek is geschreven voor het PO maar dat staat helemaal niet in de weg om het ook in het VO te gaan gebruiken!
Echt een aanrader dus.